Image
                                promo


PROMOTION:
  • Histoire de l'Algérie en bandes dessinées de 1830 à 1962
5 albums édités par le Cercle Algérianiste d'Aix-en-Provence
N°1 : "Alger 1832 - Le temps des rencontres   
N°2: "Par l'épee et la charrue - L'Algérie au temps de Bugeaud"
N°3: "Naissance d'un pays - L'Algérie sous le Second Empire"
N°4: "C'est nous les Africains... L'Algérie de 1880 à 1920"
N°5: "Les rivages amers - L'Algérie de 1920 à 1962"
Pour commande: voir contact 

********

Découvrez les dernières nouveautés  du site dans la rubrique "Nouveautés" et toutes nos archives d'images (photos de classe, portraits, dessins,...) visibles dans la rubrique "Portfolio "


Bienvenue sur notre Site… 
(en cours de remise à jour après interruption)

Origine du projet :

Au XXème siècle, tous les Français de métropole, ou presque, avaient en commun les mêmes souvenirs d’école, c’est pourquoi les récits de vie scolaire, les portraits d’instituteurs et d’élèves peints par nombre d’écrivains comme Colette ou Marcel Pagnol ont éveillé tant d’échos.

L’école en Algérie, au contraire, ni tout à fait la même, tant la réalité du pays imposait sa spécificité, ni tout à fait différente, puisque son organisation était calquée sur celle de la métropole était, et reste, mal connue.

La construction de ce site internet :

Elle fut influencée par le constat que nous venons d’évoquer.

C’est pourquoi la carrière d’un modeste instituteur, Eugène Scheer, a été retenue pour lui servir de fil conducteur. Nous rappelions ainsi que nous voulions échapper à l’abstraction des thèses et nous tenir au plus près des faits, des hommes, des difficultés algériennes, inimaginables depuis la métropole, et irréductibles aux seules statistiques.

Plusieurs textes se succèdent concernant notre « héros », bien réel, et pour lequel nous avons disposé d’une riche documentation. Le lecteur découvre ces pages qui lui sont consacrées comme on chemine dans une allée centrale qui donne accès à des explications concernant tel aspect de l’histoire, de la géographie, du droit et qui ouvre sur des biographies, sur des archives, dont la connaissance nous semble utile, voire indispensable.

Des mots soulignés, facilement identifiables par la couleur bleue, indiquent ces liens.

Enfin, l’axe central, consacré à Eugène Scheer, débouche sur les récits d’autres d’instituteurs… nos contemporains cette fois ! Les quelques exemples proposés là servent d’introduction au recueil de témoignages auquel on peut avoir accès directement en sélectionnant la rubrique correspondante.

L’avenir :

Si le recueil, la sauvegarde et la publication des témoignages et des documents sont au cœur de notre projet, comme le choix d’une vie d’instituteur en est le symbole, nous savons que, hors de leurs contextes, ils perdraient une partie de leur valeur.

C’est pourquoi, dans l’avenir, nous poursuivrons le développement de notre action dans le même esprit, en introduisant régulièrement de nouveaux récits (les plus complets, les plus précis, les plus riches d’informations, parmi ceux que nous recevons) sans négliger de fournir les indications nécessaires à la connaissance du cadre et du temps dans lesquels ils doivent être situés.

Page
                                Suivante


 


Toute reproduction même partielle sans autorisation, est interdite.